【一贯制】执行功能国际培训 初级执行功能
哈佛医学博士后郭凤宜授课，48小时带你学习执行功能| |-13-一贯制 执行功能国际培训
| | |-北大医疗初级执行功能
| | | |-问题答疑
| | | | |-有效的执行功能训练的年龄范围.mp4
| | | | |-执行功能有那些有效干预方法有哪些？.mp4
| | | | |-Module2.1 内容解释.mp4
| | | | |-ADHD儿童破坏课堂规则的处理策略.mp4
| | | | |-没有动机的ADHD儿童该如何着手.mp4
| | | | |-反应抑制、情绪控制以及保持注意力.mp4
| | | | |-如何帮助受到创伤的孩子？.mp4
| | | | |-经验是怎样帮助建立脑神经链接.mp4
| | | | |-后续课程的开展维度.mp4
| | | | |-执行功能与作业治疗的关系.mp4
| | | | |-如何平衡冷热执行功能.mp4
| | | | |-IQ80分以上的特殊儿童才能练习执行功能？.mp4
| | | | |-影响执行功能的脑区.mp4
| | | |-讲义
| | | | |-Module+4.4+handouts+-+Kuo+DIY+Kids+Bean+Bags+and+Kids+Poufs.pdf
| | | | |-Module+4.4+-+putting+it+together_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+3.1+handouts+-+2020+“棉花糖实验”被推翻，新结论很颠覆，给家长4点教育启示.pdf
| | | | |-Module+2.1+-+why+address+EF_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+1.1+-+course+introduction_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+2.4+-+EF+&+Stress_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+3.2+-+informal+assessment+&+observation_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+1.2+-+what+is+EF+&+why+its+important_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+4.3+-+planning_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+4.2+-+serve+&+return_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+2.2+-+Cool+&+Hot+EF_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+3.1+-+Marshmallow+test_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+3.3+-+checklist+&+commonly+used+assessments_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+2.3+-+EF+at+School_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+4.1+-+supporting+executive+function_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+2.5+-+takeaways+&+reflections_lecture+handouts.pdf
| | | | |-Module+1.2+handouts+-+HU+InBrief-Executive+Function+Skills+for+Life+and+Learning.pdf
| | | | |-Module+2.1+handouts+-+2012+Dawson+&+Guare+-+執行技巧一覽表.pdf
| | | | |-Module+1.2+handouts+-+HU+What+is+Executive+Function.pdf
| | | | |-Module+2.5+handouts+-+ACE+Questionnaire+for+Adults_Chinese.pdf
| | | | |-Module+4.4+handouts+-+2011+Siegel+&+Bryson+-+The+Whole+Brain+Child+-+brief+summary_bilingual.pdf
| | | | |-Module+3.3+handouts+-+2013+Dawson+et+al+-+Executive+Skills+Questionnaire+for+Parents.pdf
| | | | |-Module+1.2+handouts+-+brain+coloring.pdf
| | | |-直播.mp4
| | | |-Module4.4 整合目前所学来支持执行功能.mp4
| | | |-Module1.2什么是执行功能.mp4
| | | |-第二课.mp4
| | | |-Module3.2非正式评估和观察.mp4
| | | |-Module3.1为什么要测量执行功能.mp4
| | | |-Module2.6收获与反思.mp4
| | | |-Module4.3 如何通过规划提升执行功能.mp4
| | | |-第一课.mp4
| | | |-Module1.1 作业治疗与执行功能的学习 .mp4
| | | |-Module2.4压力与执行功能（上）.mp4
| | | |-Module2.5压力与执行功能（下）.mp4
| | | |-Module2.3学校和课堂中的执行功能.mp4
| | | |-Module4.1 支持执行功能发展.mp4
| | | |-Module4.2 执行功能的支持和反馈.mp4
| | | |-Module2.2 酷与热执行功能 .mp4
| | | |-Module2.1 日常生活中的执行功能发展 .mp4
| | | |-Module3.3常用执行功能检查表.mp4
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