28-北大心理学 课程合集

admin

| |-28-北大心理学 课程合集*
| | |-61、北大心理学女神倬伦：18堂课教你轻松读懂男人，做经营婚姻的高手
| | | |-【赠送直播答疑课一】倬伦老师驾到直播
| | | | |-【赠送直播答疑课一】倬伦老师驾到直播.mp3
| | | | |-【赠送直播答疑课一】倬伦老师驾到直播2.mhtml
| | | | |-【赠送直播答疑课一】倬伦老师驾到直播2(1).mhtml
| | | | |-【赠送直播答疑课一】倬伦老师驾到直播(1).mhtml
| | | | |-【赠送直播答疑课一】倬伦老师驾到直播.mhtml
| | | |-第04课 读心术：你是不是他眼中的完美恋人.mp3
| | | |-第11课 场域之耳：巧用声音诱发男人的亲近.mp3
| | | |-第03课 内心戏：掌控男性的4个情绪技巧.mp3
| | | |-第15课 直觉效应：星图识心，预判他的行为和情绪偏好.mp3
| | | |-第07课 ：把握男性情绪技巧，让他对你言听计从.mp3
| | | |-第13课 情绪识别：避开雷区，让他对你好感升级.mp3
| | | |-第01课：读懂男人大脑套路，你就能轻松操控他.mp3
| | | |-第02课 对象思维：学习男人的思维模式.mp3
| | | |-第18课 和谐匹配：1分钟看透你们是否灵魂共振.mp3
| | | |-第08课 懂得“投其所好”，把话说进对方心坎.mp3
| | | |-第06课 “万人迷”，如何让男人对你心动不已.mp3
| | | |-第10课 场域之色： 颜色小把戏，撩拨和影响情绪氛围.mp3
| | | |-第05课 星揭秘：分析该男人最喜欢的女性特征.mp3
| | | |-北大女神倬伦课程大礼包.zip
| | | |-第17课 曝光效应：走出惯有模式，当个新番情侣.mp3
| | | |-第12课 场域之境：空间结构与情感距离的秘密.mp3
| | | |-第14课 发现软肋：让他接受你的设定，对你敞开心扉.mp3
| | | |-第09课 给甜头与吃苦头：学会巧妙示弱与拒绝.mp3
| | | |-第16课 同频诱惑：不失矜持的适当主动.mp3
| | | |-【发刊词】男人到底有多难懂，轻松助你练成情感高手.mp3
| | | |-课表.png
| | | |-心理星盘.png
| | |-61、北大心理学女神倬伦的24堂策略识人术
| | | |-倬伦 32节识人术看透人心（完结）
| | | | |-第15课：对于不同类型的人有什么应对对策？.mp3
| | | | |-第21课：人要貌相，观“头像”可识人.mp3
| | | | |-第04课：如何搞定有领导姿态的配偶_公婆_岳父母？.mp3
| | | | |-第08课：根据识人模型，如何与爱人朋友形成有效协作？.mp3
| | | | |-第14课：如何验证你的预先判断并做出有效调整？.mp3
| | | | |-第28课：如何把领导客户发展成为“生活朋友”.mp3
| | | | |-第10课：怎样从人群中看出他的内在是感性还是理性？.mp3
| | | | |-第17课：如何读懂“局中人”行为背后的真实含义.mp3
| | | | |-第25课：休闲活动中，这些看点“大有深意”.mp3
| | | | |-第24课：如何借助社交软件进行职场社交与人脉拓展？.mp3
| | | | |-第03课：如何搞定关系导向型的领导：放任型&顾问型.mp3
| | | | |-第12课：从公众活动中重新认识你的“AI人”和“家人”.mp3
| | | | |-第05课：认识自己，理顺跟周边人的关系.mp3
| | | | |-第13课：对号入座，轻松归类常见的“销售”对象.mp3
| | | | |-第02课：如何搞定任务导向型的领导：独裁型&严肃型.mp3
| | | | |-第01课：向上识人：如何巧识“贵人”，助你一飞冲天？.mp3
| | | | |-第07课：不同情境的攻心技，快速找到与自己匹配之人.mp3
| | | | |-第16课：邻里纠纷_家庭矛盾_孩子教育，如何识人沟通？.mp3
| | | | |-第19课：饭局_酒局_咖啡_茶馆，如何收人心、建人脉？.mp3
| | | | |-第09课：会议活动中积极或沉默意味着什么？.mp3
| | | | |-第29课：交往中，看透对方必须要把握关键项.mp3
| | | | |-第32课：职场中如何产生“异xing相吸”的效应？(1).mp3
| | | | |-第32课：职场中如何产生“异xing相吸”的效应？.mp3
| | | | |-第23课：留心这些看点，朋友圈_微博秒懂他心.mp3
| | | | |-第22课：身随心动，动作细节洞悉人心的心理密码.mp3
| | | | |-第31课：如何权衡男女双方关系的发展方向.mp3
| | | | |-第30课：识别不熟的异xing，快速将对方摸底的方法.mp3
| | | | |-第20课：商务局与个人局（朋友、异xing）关注点有何不同.mp3
| | | | |-第18课：与人打交道“百战百胜”的不二法门.mp3
| | | | |-第27课：和陌生人一见如故的行为技巧.mp3
| | | | |-第06课：如何找到容易跟你配合出成果的人？.mp3
| | | | |-第26课：人以群分，相互吸引的关键是什么.mp3
| | | | |-第11课：言表心声，从会议发言辨明人心的读心术？.mp3
| | |-61、北大张昕：人人都用得上的心理学课
| | | |-77. 当一个人变老，心理上会有什么变化？ _ 老年变化.mp3
| | | |-01. 你对自己的认识，很可能都是错的 _ 自我图式.mp3
| | | |-02. 你如何评价自己，决定了你如何看待世界丨自尊自信.mp3
| | | |-41. 脑子不够用？有效扩大大脑内存 _ 工作记忆.mp3
| | | |-35. 激励这么搞，士气才会高 _ 员工激励.mp3
| | | |-43. 刚记完就忘？合理利用记忆规律 _ 避免遗忘.mp3
| | | |-47. 人云亦云，如何训练批判性思维？ _ 批判思维.mp3
| | | |-40. 为什么老年人总是容易被骗买保健品？ _ 营销陷阱.mp3
| | | |-46. 想啥说啥，如何让自己变得更有逻辑？ _ 结构思维.mp3
| | | |-27. 如何获得别人好感？ _ 人际吸引.mp3
| | | |-49. 快思考vs慢思考，哪个方式更靠谱？ _ 思维系统.mp3
| | | |-05. 所有的人，只有这5种 _ 人格类型.mp3
| | | |-60. 你的身体如何影响你的认知？ _ 具身认知.mp3
| | | |-63. 小时候错过这些时期，将会影响你的一生 _ 关键时期.mp3
| | | |-74. 3-6岁：为孩子独立打好基础 _ 培养独立.mp3
| | | |-09. 人的需求，不外乎这5种 _ 需求层次.mp3
| | | |-59. 如何让时间变得更“慢”一点？ _ 时间知觉.mp3
| | | |-16. 如何控制好自己的“情绪开关”？ _ 情绪调节.mp3
| | | |-21. 你是如何失去个性的？ _ 去个体化.mp3
| | | |-50. 逐利vs止损，影响你做决定的描述陷阱 _ 框架效应.mp3
| | | |-76. 12-18岁：准备迎接叛逆期 _ 叛逆应对.mp3
| | | |-19. 做到内心平衡是一种智慧 _ 认知失调.mp3
| | | |-44. 天赋平平？如何让自己变得更加聪明？ _ 多元智力.mp3
| | | |-18. 能够理性评价是一种能力 _ 消除偏见.mp3
| | | |-24. 你的行为是如何被别人控制的？ _ 规范从众.mp3
| | | |-61. 智力一般的父母可以生出高智商孩子吗？ _ 先天遗传.mp3
| | | |-34. 领导这么做，下属才会服 _ 领导过程.mp3
| | | |-51. 中立vs偏差，影响你做决定的自我偏见 _ 自我中心.mp3
| | | |-55. 如何打败拖延小怪兽？ _ 执行意图.mp3
| | | |-54. 如何让自己爱上学习？ _ 善用强化.mp3
| | | |-29. 群体会阻碍还是促进好的决策？ _ 群体极化.mp3
| | | |-10. 人的意识，并没那么神秘 _ 探究意识.mp3
| | | |-65. 如何才能炼成最强大脑？ _ 大脑发育.mp3
| | | |-12. 人的行为，总有动机解释 _ 推测动机.mp3
| | | |-20. 正确进行归因是一种理性 _ 合理归因.mp3
| | | |-62. 原生家庭对于一个人的影响究竟有多大？ _ 后天教养.mp3
| | | |-57. 优秀的广告是如何利用人的五感的？ _ 所谓五感.mp3
| | | |-36. 氛围这么造，员工才喜欢 _ 组织氛围.mp3
| | | |-69. 我是谁？——对自己的看法是如何形成的.mp3
| | | |-39. 聪明的商家是如何让消费者买得更多的？ _ 促销手段.mp3
| | | |-66. 如何才能提升心智能力？ _ 认知发展.mp3
| | | |-00.发刊词：人人都应该学点心理学.mp3
| | | |-64. 小时候受过的磨难会使我们成为更好的自己吗？ _ 异常因素.mp3
| | | |-25. 如何识别身边的危险分子？ _ 攻击行为(1).mp3
| | | |-25. 如何识别身边的危险分子？ _ 攻击行为.mp3
| | | |-08. 如何科学地洞察一个人？ _ 看人识人.mp3
| | | |-42. 信息记不住？巧妙运用记忆策略 _ 记忆组块.mp3
| | | |-80. 将来该如何面对自己的老化？ _ 老化应对.mp3
| | | |-28. 集体冷漠是如何发生的？ _ 责任分散.mp3
| | | |-70. 他是谁？——对他人的看法是如何形成的？ _ 了解他人.mp3
| | | |-79. 如何防止自己患上老年痴呆症？ _ 老年痴呆.mp3
| | | |-58. 了解这一点，你也会做设计 _ 整体知觉.mp3
| | | |-32. 鄙视链是如何形成的？ _ 社会认同.mp3
| | | |-07. 如何让自己的人格更加成熟？丨人格发展.mp3
| | | |-15. 如何抓住他人情绪信号？ _ 情绪识别.mp3
| | | |-78. 我们能为老人做点什么？ _ 老年需求.mp3
| | | |-31. 围观不是第一生产力 _ 社会惰化.mp3
| | | |-33. 金钱vs关爱，员工更看重哪一个？ _ 霍桑效应.mp3
| | | |-23. 你的判断是如何被别人左右的？ _ 信息从众.mp3
| | | |-37. 聪明的商家是如何定价的？ _ 定价策略.mp3
| | | |-06. 如何挖掘自己更多的可能性？丨人格动力.mp3
| | | |-14. 你是如何变得不快乐的？ _ 情绪产生.mp3
| | | |-45. 思维定势，如何找到解决问题的方法？ _ 问题解决.mp3
| | | |-17. 懂得表达爱恶是一种修养 _ 表达态度.mp3
| | | |-22. 好人是怎么变成恶魔的？丨权威服从.mp3
| | | |-75. 6-12岁：让孩子自由地探索 _ 自由探索.mp3
| | | |-73. 0-3岁：给孩子一个安全港 _ 建立安全.mp3
| | | |-26. 如何让别人更愿意帮助自己？ _ 利他行为.mp3
| | | |-48. 灵感稀缺，如何提升创造性思维？ _ 创新思维.mp3
| | | |-71. 如何正确对孩子进行性别教育？丨性别意识.mp3
| | | |-56. 什么是正确的学习姿势？ _ 主动建构.mp3
| | | |-11. 人的内心，常常写在脸上 _ 观察表情.mp3
| | | |-68. 孩子还不会说话怎么办？ _ 语言习得.mp3
| | | |-04. 你如何控制自己抵御诱惑？_ 自我调节.mp3
| | | |-52. 理性vs直觉，影响你做决定的神秘力量 _ 运用直觉.mp3
| | | |-53. 容易分心，如何集中注意力？ _ 专注心流.mp3
| | | |-38. 聪明的商家是如何让消费者记住自己的？ _ 品牌记忆.mp3
| | | |-67. 孩子总是坐不住怎么办？ _ 注意培养.mp3
| | | |-72. 高情商的孩子是如何炼成的？丨情绪发展.mp3
| | | |-13. 如何修炼自己的情商？ _ 情绪智力.mp3
| | | |-03. 你如何通过别人来了解自己？ _ 自我投射.mp3
| | | |-30. 围观是第一生产力 _ 社会助长.mp3
| | | |-59. 如何让时间变得更“慢”一点？ _ 时间知觉.pdf
| | | |-25. 如何识别身边的危险分子？ _ 攻击行为.pdf
| | | |-58. 了解这一点，你也会做设计 _ 整体知觉.pdf
| | | |-28. 集体冷漠是如何发生的？ _ 责任分散.pdf
| | | |-02. 你如何评价自己，决定了你如何看待世界丨自尊自信.pdf
| | | |-17. 懂得表达爱恶是一种修养   表达态度.pdf
| | | |-30. 围观是第一生产力 _ 社会助长.pdf
| | | |-62. 原生家庭对于一个人的影响究竟有多大？ _ 后天教养.pdf
| | | |-40. 为什么老年人总是容易被骗买保健品？ _ 营销陷阱.pdf
| | | |-41. 脑子不够用？有效扩大大脑内存 _ 工作记忆.pdf
| | | |-43. 刚记完就忘？合理利用记忆规律 _ 避免遗忘.pdf
| | | |-24. 你的行为是如何被别人控制的？ _ 规范从众.pdf
| | | |-57. 优秀的广告是如何利用人的五感的？ _ 所谓五感.pdf
| | | |-33. 金钱vs关爱，员工更看重哪一个？ _ 霍桑效应.pdf
| | | |-79. 如何防止自己患上老年痴呆症？ _ 老年痴呆.pdf
| | | |-22. 好人是怎么变成恶魔的？丨权威服从.pdf
| | | |-63. 小时候错过这些时期，将会影响你的一生 _ 关键时期.pdf
| | | |-61. 智力一般的父母可以生出高智商孩子吗？ _ 先天遗传.pdf
| | | |-64. 小时候受过的磨难会使我们成为更好的自己吗？ _ 异常因素.pdf
| | | |-77. 当一个人变老，心理上会有什么变化？ _ 老年变化.pdf
| | | |-52. 理性vs直觉，影响你做决定的神秘力量 _ 运用直觉.pdf
| | | |-45. 思维定势，如何找到解决问题的方法？ _ 问题解决.pdf
| | | |-39. 聪明的商家是如何让消费者买得更多的？ _ 促销手段.pdf
| | | |-60. 你的身体如何影响你的认知？ _ 具身认知.pdf
| | | |-35. 激励这么搞，士气才会高 _ 员工激励.pdf
| | | |-75. 6-12岁：让孩子自由地探索 自由探索.pdf
| | | |-65. 如何才能炼成最强大脑？ _ 大脑发育.pdf
| | | |-74. 3-6岁：为孩子独立打好基础 培养独立.pdf
| | | |-70. 他是谁？——对他人的看法是如何形成的？  了解他人.pdf
| | | |-36. 氛围这么造，员工才喜欢 _ 组织氛围.pdf
| | | |-54. 如何让自己爱上学习？ _ 善用强化.pdf
| | | |-69. 我是谁？——对自己的看法是如何形成的.pdf
| | | |-72. 高情商的孩子是如何炼成的？ 情绪发展.pdf
| | | |-29. 群体会阻碍还是促进好的决策？ _ 群体极化.pdf
| | | |-27. 如何获得别人好感？ _ 人际吸引.pdf
| | | |-42. 信息记不住？巧妙运用记忆策略 _ 记忆组块.pdf
| | | |-46. 想啥说啥，如何让自己变得更有逻辑？ _ 结构思维.pdf
| | | |-32. 鄙视链是如何形成的？ _ 社会认同.pdf
| | | |-80. 将来该如何面对自己的老化？ _ 老化应对.pdf
| | | |-31. 围观不是第一生产力 _ 社会惰化.pdf
| | | |-44. 天赋平平？如何让自己变得更加聪明？ _ 多元智力.pdf
| | | |-50. 逐利vs止损，影响你做决定的描述陷阱 _ 框架效应.pdf
| | | |-76. 12-18岁：准备迎接叛逆期 _ 叛逆应对.pdf
| | | |-73. 0-3岁：给孩子一个安全港  建立安全.pdf
| | | |-23. 你的判断是如何被别人左右的？ _ 信息从众.pdf
| | | |-68. 孩子还不会说话怎么办？ _ 语言习得.pdf
| | | |-26. 如何让别人更愿意帮助自己？ _ 利他行为.pdf
| | | |-19. 做到内心平衡是一种智慧 _ 认知失调.pdf
| | | |-48. 灵感稀缺，如何提升创造性思维？ _ 创新思维.pdf
| | | |-53. 容易分心，如何集中注意力？ _ 专注心流.pdf
| | | |-05. 所有的人，只有这5种 _ 人格类型.pdf
| | | |-37. 聪明的商家是如何定价的？ _ 定价策略.pdf
| | | |-47. 人云亦云，如何训练批判性思维？ _ 批判思维.pdf
| | | |-34. 领导这么做，下属才会服 _ 领导过程.pdf
| | | |-56. 什么是正确的学习姿势？ _ 主动建构.pdf
| | | |-51. 中立vs偏差，影响你做决定的自我偏见 _ 自我中心.pdf
| | | |-67. 孩子总是坐不住怎么办？ _ 注意培养.pdf
| | | |-49. 快思考vs慢思考，哪个方式更靠谱？ _ 思维系统.pdf
| | | |-16. 如何控制好自己的“情绪开关”？  情绪调节.pdf
| | | |-18. 能够理性评价是一种能力  消除偏见.pdf
| | | |-55. 如何打败拖延小怪兽？ _ 执行意图.pdf
| | | |-78. 我们能为老人做点什么？ _ 老年需求.pdf
| | | |-71. 如何正确对孩子进行性别教育？ 性别意识.pdf
| | | |-09. 人的需求，不外乎这5种 _ 需求层次.pdf
| | | |-08. 如何科学地洞察一个人？ _ 看人识人.pdf
| | | |-66. 如何才能提升心智能力？ _ 认知发展.pdf
| | | |-11. 人的内心，常常写在脸上 _ 观察表情.pdf
| | | |-12. 人的行为，总有动机解释 _ 推测动机.pdf
| | | |-21. 你是如何失去个性的？ _ 去个体化.pdf
| | | |-04. 你如何控制自己抵御诱惑？_ 自我调节.pdf
| | | |-10. 人的意识，并没那么神秘 _ 探究意识.pdf
| | | |-15. 如何抓住他人情绪信号？ _ 情绪识别.pdf
| | | |-13. 如何修炼自己的情商？ _ 情绪智力.pdf
| | | |-38. 聪明的商家是如何让消费者记住自己的？ _ 品牌记忆.pdf
| | | |-20. 正确进行归因是一种理性 _ 合理归因.pdf
| | | |-03. 你如何通过别人来了解自己？ _ 自我投射.pdf
| | | |-14. 你是如何变得不快乐的？ _ 情绪产生.pdf
| | | |-01. 你对自己的认识，很可能都是错的 _ 自我图式.pdf
| | | |-07. 如何让自己的人格更加成熟？丨人格发展.pdf
| | | |-06. 如何挖掘自己更多的可能性？丨人格动力.pdf
| | | |-00.发刊词：人人都应该学点心理学.pdf

游客,本付费内容需要支付 300个资源币 才能浏览支付